Ementas dos Refeitórios do Agrupamento
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- Atualizado em 23-04-2026
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EMENTA 2º e 3º Ciclo, 5 Janeiro - 27 Fevereiro
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EMENTA 2º e 3º Ciclo, 5 Janeiro - 27 Fevereiro
Foi recuperada mais uma área do espaço exterior da escola sede do agrupamento. Trata-se de um espaço contíguo ao Ginásio cuja pavimentação torna possível a sua utilização para o desenvolvimento de atividades desportivas.
A intervenção foi levada a cabo pela Câmara Municipal do Seixal, numa colaboração excecional com o AENA, por se tratar de uma escola de 2º e 3º ciclo. Uma colaboração de carater excecional na esteira de outras para a melhoria do serviço público de educação.
A direção, em nome da comunidade educativa, agradece à Autarquia mais esta ação que contribuirá certamente para o sucesso educativo dos nossos alunos.


» Portaria n.º 1633/2007, de 31 de dezembro
Em actualização
O Projeto de Promoção e Educação para a Saúde (PES) é da responsabilidade de uma equipa de docentes do 1º, 2º e 3º ciclos, em parceria com o Núcleo de Intervenção na Comunidade Educativa (NICE) a Unidade de Cuidados de Saúde na Comunidade (UCC) do Concelho do Seixal. A equipa dinamiza, ao longo de todo o ano lectivo, um conjunto de actividades, com as quais se pretende: promover hábitos de vida saudáveis; prevenir comportamentos de risco; desenvolver atividades que envolvam toda a Comunidade Educativa e promover a Educação Sexual em Contexto Escolar.
Algumas das nossas actividades são: “Semana da Alimentação”, “Semana dos Afetos”, “Gabinete de Apoio ao Adolescente”, Gabinete SOS Saúde “Saúde Oral”, sinalização de “Doenças Crónicas”, sessões de sensibilização dirigidas à comunidade educativa sobre problemáticas de saúde, comemoração de datas alusivos à Saúde e formações no âmbito da Educação Sexual.
A equipa PES
O uso das TIC no 1º Ciclo do Ensino Básico permite oferecer o contacto com um conjunto de ferramentas e experiências ao mesmo tempo que potencia a criação de novos e diferentes ambientes de aprendizagem. Estas práticas concorrem no desenvolvimento de capacidades e atitudes que potenciam a aquisição de conhecimentos nas diferentes áreas curriculares, assumindo por tal, um papel transversal.
O desenvolvimento do processo ensino/aprendizagem com recurso às TIC fundamenta-se numa prática planeada, realizado através de novas formas de acesso ao conhecimento, prática que viabiliza o desenvolvimento de novas formas de aprendizagem e de ensino.
A utilização das TIC na escola pode contribuir para o prazer de aprender, já que o seu recurso promove a utilização de novas metodologias e de novas atitudes, bem como de outras maneiras de aprender, situação favorável ao desenvolvimento de novas competências nos alunos.
Com este projeto pretende-se levar os alunos a refletir sobre os conceitos e princípios do pensamento computacional que esperamos que as crianças possam adquirir, decorrentes das propostas de trabalho educativo a desenvolver no âmbito desta iniciativa.
Os conceitos que se pretende abordar no decorrer deste projeto, terão como ponto de partida uma breve abordagem às linguagens de programação e à metodologia de resolução de problemas baseada na algoritmia, explorando várias ferramentas e ambientes computacionais como processadores de texto, Popplet, Kodu e Scratch.
Constituição do Conselho Administrativo
Presidente: M.ª Paula Coito
Vice-presidente: Rita Coelho
Secretária: Teresa Firmino